Anno di Formazione e Prova per i Docenti Neoassunti 2024/25: Struttura, Fasi e Valutazione

L’ambiente online dedicato ai docenti neoassunti per l’anno scolastico 2024/25 a breve sarà accessibile.

L’INDIRE ha comunicato che annuncerà l’apertura della piattaforma tramite i propri canali ufficiali e social, probabilmente non prima di novembre. Nel frattempo, si attende la circolare che delineerà le modalità del percorso di formazione e prova per i nuovi insegnanti.

 **Struttura dell’Anno di Formazione e Prova**
L’anno di prova e formazione per i docenti neoassunti sarà regolato dal Decreto Ministeriale del 16 agosto 2022, n. 226, che definisce le modalità del percorso formativo, le procedure di valutazione e il test finale.

 **Fasi del Percorso Formativo**
Il percorso di formazione è strutturato in quattro fasi principali, per un totale di 50 ore:
1. **Incontri propedeutici e di restituzione finale**: massimo 6 ore.
2. **Laboratori formativi e visite a scuole innovative**: 12 ore.
3. **Attività di peer-to-peer e osservazione in classe**: 12 ore.
4. **Formazione online**: 20 ore.

Queste attività mirano a valorizzare un approccio didattico laboratoriale, attraverso la collaborazione tra docenti e la condivisione di pratiche educative, supportate dagli strumenti forniti da INDIRE.

 **Visiting nelle Scuole Innovative**
Anche quest’anno dovrebbe essere riproposta l’opportunità di partecipare al “visiting” presso scuole innovative, sebbene questa attività abbia coinvolto solo una piccola parte dei docenti negli anni precedenti.

 **Valutazione del Periodo di Prova**
Secondo l’articolo 13 del DM 226/2022, il periodo di formazione e prova sarà valutato in varie fasi. Il Dirigente scolastico e il tutor predisporranno schede di valutazione che saranno esaminate dal Comitato di valutazione.

Il Comitato verificherà le competenze didattiche pratiche del docente, basandosi sul Piano di sviluppo professionale e sui risultati dell’osservazione in classe. Il percorso si concluderà con un colloquio, durante il quale il docente discuterà la documentazione raccolta nel proprio portfolio professionale.

 **Colloquio e Test Finale**
Il colloquio avrà come oggetto le attività didattiche svolte dal docente durante l’anno e la documentazione preparata, già a disposizione del Comitato di valutazione. Al colloquio si aggiungerà un test finale, basato sulla documentazione fornita dal tutor e dal Dirigente scolastico, che verificherà l’acquisizione delle competenze richieste.

 **Ripetizione del Periodo di Formazione**
Nel caso di valutazione negativa o mancato superamento del test finale, l’articolo 14 del DM 226/2022 prevede che il docente debba ripetere l’anno di formazione e prova. Durante questo secondo periodo, una verifica sarà affidata a un dirigente tecnico, che raccoglierà ulteriori elementi per valutare l’idoneità del docente.

In sintesi, l’anno di prova e formazione per i docenti neoassunti si configura come un percorso strutturato e ben definito, finalizzato alla verifica delle competenze professionali attraverso una serie di attività didattiche, osservazioni e valutazioni.